科教融合改革以来，山东第一医科大学（山东省医学科学院）始终高度重视思想政治工作和思想政治教育，把立德树人作为根本任务，遵循学生成长规律，以学生为主体，以教师为主导，坚持为党育人、为国育才。

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。因此，打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍，促进辅导员队伍的素质能力的提升和专业化、职业化，培养思想政治工作的行家里手，是构建思政工作大格局，推进校（院）科教融合，培养合格的社会主义建设者和接班人的重要环节。因此，校（院）始终将辅导员队伍建设、辅导员素质发展作为重点工作。

抓能力、强素质，推进辅导员队伍培养科学化

科教融合以来，校（院）顺应教育发展趋势，制定并出台了《山东第一医科大学（山东省医学科学院）辅导员素质能力提升计划》等系列文件；编印《山东第一医科大学（山东省医学科学院）辅导员素质能力提升材料汇编》、《优秀辅导员经验分享》等系列材料，使辅导员队伍培养规范化、科学化，有章可循、有例可考。

举办辅导员素质能力提升培训班，采取线上与线下相结合的培训形式，采用理论和实践相结合的培训方式，全方位多角度提升辅导员素质能力。选派辅导员参加全国医学院校德育工作研讨会、教育部思政司及山东省委教育工委举办的培训班等，并选派辅导员赴南京医科大学、温州医科大学等高校进行考察学习，拓宽工作视野，提高能力水平。

搭平台、促发展，推进辅导员队伍建设专业化

为了提升校（院）辅导员的理论水平、职业能力和专业素养，突出以赛带练、以赛带训，举办了校（院）辅导员素质能力大赛。通过比赛的形式提高辅导员队伍履行主责主业的专业水平，增强辅导员能力建设，产生了示范效应。

为了建设学习型辅导员队伍，形成有序的学习、研讨、实践模式，引导辅导员在学生工作的某一领域进行深入的学习研究，成为学生工作某一领域的专家能手，推进“辅导员工作室”建设。共有14个主持人在辅导员工作的七大领域进行工作室申报，基本涵盖了辅导员工作的各个方面。

为了促进辅导员间的沟通、交流，相互学习，组织“辅导员沙龙”、“我与辅导员一起做的100件事”等品牌活动，在辅导员和学生中引起了强烈反响和良好反馈。

设立“山一大辅导员”微信公众号，通过该平台解读辅导员工作相关政策，加强辅导员的理论学习，促进辅导员工作交流，展示优秀辅导员风采。同时，该平台也成为社会认识和了解山一大辅导员和山东第一医科大学的一个窗口。

选派辅导员参加山东省大学生党史学习教育巡回报告团遴选，并光荣入选；参加“山东高校辅导员讲党史优秀短视频展示”活动，获一等奖、二等奖、三等奖各1项；参加全省高校辅导员2020年度优秀工作案例评选活动，获一等奖一项、三等奖一项；参加2021年山东高校辅导员工作论坛、山东省党的十九届五中全会精神宣讲工作等，为辅导员们能力的提高、才能的展示、职业的发展搭好了台子，让辅导员们尽情展示，争取把辅导员培养成思想政治工作的行家里手。

抓选聘、重管理，推进辅导员队伍管理标准化

高标准、严规范完成辅导员选聘工作，努力选齐配强专职辅导员队伍，同时充实优化兼职辅导员队伍。建立辅导员档案管理系统；制定和完善《山东第一医科大学（山东省医学科学院）辅导员宿舍管理规定》、《山东第一医科大学（山东省医学科学院）辅导员值班管理规定》等制度，打造标准化辅导员团队。

重激励、有关怀，推进辅导员队伍发展职业化

从辅导员实际情况出发，切实关心关爱辅导员，使辅导员共享校（院）发展成果，提升辅导员的职业认同感、生活幸福感、工作成就感、事业价值感，真正做到让辅导员们工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间。

根据《山东高校辅导员绩效考核与绩效工资发放暂行办法》制定并出台了《山东第一医科大学（山东省医学科学院）绩效考核与绩效工资发放办法》，采用评分与述职答辩结合的方式对辅导员进行考核并按照考核结果等级发放绩效工资。

在辅导员评聘专业技术职务的指标单列的前提下，进行山东第一医科大学（山东省医学科学院）学生思想政治教育系列专业技术岗位评聘工作。2021年共有5人参与教授职称申报，38人参与副教授职称申报，22人参与讲师职称申报。

拓宽辅导员发展渠道，把专职辅导员队伍作为党政后备干部选培来源。2020年有19名辅导员充实到校（院）中层干部岗位，2021年上半年共选拔36名优秀辅导员交流到学校机关和学院。

潮平岸阔，风正帆悬，欣逢盛世，豪情满怀。校（院）将紧紧围绕中心工作，坚持以立德树人为根本，抓好辅导员队伍建设，促进学生工作高质量发展，为早日建成国内领先、国际上有重要影响的应用研究型一流大学奠定坚实基础。

供稿：学生工作部